英语绘就健康世界，营养搭配手抄报尽显风采。
近日，红岭实验小学六年级英语组精心策划了一场别开生面的英语特色作业活动。此次活动的主题聚焦于“营养搭配”，旨在通过一系列富有层次的教学环节，不仅增强学生们对健康饮食的认知，还能锻炼他们的英语运用能力和创新思维。
活动过程食物分类和初步认知活动之初，老师们巧妙地将学生们引入了食物营养搭配的精彩世界。在首个环节中，学生们深入学习了如何科学地对食物进行分类，明确区分了健康食物与不健康食物的界限。他们了解到，诸如新鲜蔬菜、水果、全谷物、瘦肉以及低脂乳制品等食品，因其丰富的营养价值和健康益处，被归类为健康食物；而那些高糖、高脂肪、高盐的加工食品，例如碳酸饮料和快餐汉堡，由于营养价值较低且可能损害健康，因此被归为不健康食物。
探索食物金字塔活动进入第二阶段，学生们开始深入探讨食物金字塔的奥秘。在掌握食物分类的基础上，他们进一步了解了食物金字塔的结构及其在日常饮食中的指导意义。这个科学饮食指南以直观的方式展示了各类食物在饮食中的合理比例，强调了均衡摄取各类食物的重要性。通过老师的详细讲解，学生们深刻领会到谷物作为能量来源应占据较大比例，蔬菜、水果因其丰富的维生素和矿物质含量而应多吃，肉类和乳制品提供必要的蛋白质和钙质但需适量，而不健康的食物则应尽量避免。
手抄报制作和调查实践在制作手抄报的过程中，学生们将所学的食物分类与食物金字塔的知识巧妙地融入其中，用英语详细介绍了各类食物的特点，并辅以色彩鲜艳的插图来展示。他们不仅描绘了谷物层的面包和米饭、蔬菜层的西兰花和胡萝卜、水果层的苹果和香蕉等健康食物，还巧妙地提醒大家要警惕高糖饮料和快餐等不健康食物的选择。
此外，学生们还主动进行了饮食习惯的调查，广泛收集了同学们的饮食习惯数据，并运用英语撰写了详尽的调查报告。这一实践环节不仅锻炼了学生们的英语表达能力，使他们能够更流畅地阐述复杂的健康饮食理念，还激发了他们对自身饮食习惯的反思，从而进一步强化了他们对均衡饮食重要性的理解。
活动成果和意义这些精心制作的手抄报成为了众人瞩目的焦点。学生们满怀自信地用英语介绍自己的作品，内容丰富多彩。老师们对学生们的出色表现给予了高度赞扬，他们认为这样的活动不仅极大地丰富了学生的课余生活，还切实有效地提升了他们的英语实际应用能力和健康意识。
通过这次寓教于乐的英语特色作业活动，学生们不仅获得了宝贵的知识和深厚的友谊，更为自身的健康成长打下了坚实的基础。深圳市福田区红岭实验小学侨安校区与安托山校区，这两所学校不仅提供优质的教育，更致力于成为孩子们成长路上的引路人，陪伴他们一同探索童年的梦想与未来的可能。